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中国历史成美国高中学习热点 多地增加课程分量

  “我最喜欢学中国历史,”纽约州长岛萨福克县高中学生莉萨日前告诉新华社记者。

  莉萨说,学校的社会学课程主要是学习世界史和地理,中国史是其中一部分。

  华美协进社教育部主任廖申展告诉记者,根据纽约州教育局颁发的公立学校社会学教学大纲,小学三年级就要初步接触世界史,介绍人类文明与文化的起源与发展,六年级重点介绍东亚史,九至十年级学习世界历史,其中包括中国史。他介绍,美国高中生对于中国历史的学习几乎囊括上下五千年,从中国古代文明起源一直到现代中国的方方面面。

  美国没有全国统一的教学大纲,纽约州的教学大纲只有一个粗线条的框架。廖申展说,这是为了给老师留下自由选择的空间。教材的选择一般由各学区和学校商量,具体内容、参考资料则由教师决定,因此教师的培训非常重要。

  “增进教师对中华文化的了解是我们最重要的工作,我们一直在做,”廖申展说。由于纽约公立学校都会教丝绸之路和郑和下西洋,因此华美协进社专门为社会学教师开设了明代史专题讲座,介绍明代经济发展,重点是郑和下西洋。

  纽约大学一年级学生迈克尔曾经分别在得克萨斯州和纽约州上过中小学。他认为,美国东西部沿海地区学校讲中国历史多一些,特别是中国成为世界第二大经济体后,很多地区的历史课都增加了中国史分量。(李大玖)